近代女子教育主义及其价值意蕴  

作　　者：杨景玉[1] 

机构地区：[1]郑州轻工业学院,河南郑州450002

出　　处：《教育科学文摘》2015年第6期67-68,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：实现男女平等教育虽是女子教育的历史性转折，但男女平等教育思想并不是近代女子教育思想的终结。近代关于女子教育的探讨在男女平等教育思想之后，还有一种绵延不断的女子教育思想，被舒新城先生称为“女子教育的思想”。这种“女子教育的思想”是男女平等教育思想后的一个发展，是近代女子教育思想完整系统中的一部分。本文试图回顾分析这一近代产生至今未被后人关注的女子教育思潮，并发掘其对现代女子教育的独特价值。为了表述方便，并和其他女子教育思想区分开，本文采用许安愚的说法，把这种思潮称为女子教育主义。

关 键 词：女子教育思想 教育主义 近代 价值意蕴 男女平等 教育思潮 历史性转折 平等教育 

分 类 号：G40-092.5[文化科学—教育学原理]