教育主义

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黄炎培职教思想对中职教育的启示
《天津教育》2024年第22期34-35,共2页赵晓雯 
随着我国经济改革不断深入,新兴行业不断涌现,社会亟需不同的专业化人才,职业教育的地位越来越重要。职业教育发展不仅要充分结合社会发展实际,还要注重理念的重塑和创新。我国教育家黄炎培职业教育发展理念经过实践检验仍有其时代价值...
关键词：农村职业教育 大职业教育主义 个性化教育 手脑并用 职业道德教育 职业教育发展 黄炎培 发展职业教育 
李伯嘉:从《共产党宣言》译介者到资深出版人
《同舟共进》2024年第7期23-26,共4页齐悦 
20世纪以降,西潮潮涌带来政治、社会、文化等方面的新思想新观念,中国迈进革命时代,政治革命与文化革新交互进行。辛亥鼎革后,先进知识分子深觉政治精神与教育主义未能实行,希望通过思想文化革新人心,改造中国。蔡元培执掌北京大学,在...
关键词：文化革新 教育主义 文学革命 先进知识分子 兼容并包 辜鸿铭 人文荟萃 办学理念 
黄炎培职业教育思想的逻辑生成点及当代启示
《成都航空职业技术学院学报》2024年第2期36-41,共6页郑立群 
山东省社科基金一般项目“技能型社会建设背景下职业教育制度供给的内在逻辑与改革路径研究”(23CJYJ29)。
在我国现代教育思想史上,黄炎培先生提出职业教育是“强国之根基”;也较清晰界定了“什么是职业教育”和职业教育的阶段性目标;以及提出的“大职业教育主义”观等,皆与我国目前大力发展职业教育的决定相吻合,以史为镜,可为现阶段我国职...
关键词：职业教育强国 社会改造 大职业教育主义 
技能型社会建设的中国特色议题及其理论拓展被引量：4
《华东师范大学学报（教育科学版）》2024年第4期12-22,共11页王星 王雪莲 
国家社会科学基金教育学重大课题“技能型社会测度模型、驱动因素及路径优化研究”(VJA220006)。
“技能型社会”作为本土原创性概念尤其需要关注中国技能型社会建设过程中的特色议题,这是其能否有效解释中国现实问题的关键。在中国技能型社会建设进程中,“社会”角色定位、劳动力市场的体制分割,以及城乡分化是其中值得重点关注的...
关键词：技能型社会 体制分割 城乡分化 大职业教育主义 
基于现代职业教育体系建设的黄炎培大职业教育主义当代意蕴和价值研究被引量：1
《山东商业职业技术学院学报》2023年第5期28-32,共5页王鑫 
第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题重大项目“基于黄炎培大职业教育主义构建适应高质量发展的大职业教育体系研究”(ZJS2022ZD03)的阶段性研究成果。
作为高质量教育体系的重要组成部分和重要教育类型,职业教育正在大力加快构建现代职业教育体系。研究黄炎培大职业教育主义思想,在新时代我国统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,深化现代职业教育体系建设改革背景下的思想内涵...
关键词：现代职业教育体系 黄炎培 大职业教育 
黄炎培大职业教育主义的时代价值与实践转化研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第9期186-189,共4页吴燕虹 孙柏璋 
第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题一般项目“黄炎培大职业教育主义的核心意蕴、当代价值及实践转化研究”,项目编号ZJS2022YB194。
黄炎培大职业教育主义思想理论深刻、内涵丰富、实践广阔,在当代依然有着较高的时代价值,具有开放性、时代性、科学性的特点。现阶段,职业教育备受关注,我国大力推进职业教育改革,黄炎培提出的“大职业教育主义”对推进当代职业教育发...
关键词：黄炎培 大职业教育主义 时代价值 
黄炎培农村职业教育思想缘起、发展脉络及现实意义被引量：1
《职教发展研究》2023年第3期99-107,共9页胡彩霞 
中华职业教育社第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题“黄炎培劳动教育思想及其对当代高职教育的启示研究”(项目编号:ZJS2022YB319);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“高职教育产教融合赋能江苏乡村振兴路径研究”(项目编号:C-b/2021/03/31)。
黄炎培既是职业教育的奠基者,也是乡村教育运动的先驱。黄炎培职业教育思想“从城市转向农村”交织着多层面动因,促成其农村职业教育思想的独特生成逻辑。黄炎培的农村职业教育思想发展脉络历经思想发轫、方法探索、试验改进等阶段,从...
关键词：黄炎培 乡村改进 农村职业教育 大职业教育主义 实用主义教育 乡村振兴 
大职业教育主义视域下职教高考改革路径研究被引量：2
《山东商业职业技术学院学报》2023年第4期46-50,共5页牛雨 刘芬 
第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题重大项目“基于黄炎培大职业教育主义构建适应高质量发展的大职业教育体系研究”(ZJS2022ZD03)阶段性研究成果。
随着大职业教育的迅猛发展,“职教高考”制度成为中高职教育之间不可或缺的纽带。它不仅是普职融通的重要环节,也是建立现代职业教育体系的关键要素,同时在提升大职业教育质量方面发挥着重要的推动作用。当前职教高考面临升学考试一体...
关键词：大职业教育 职教高考 普职融通 
黄炎培“大职业教育主义”思想对当代职业教育的启示被引量：2
《成都师范学院学报》2023年第8期50-57,共8页仪淑丽 
2018年度全国教育科学规划教育部重点课题(DOA180303)。
“大职业教育主义”是黄炎培对近代中国职业教育发展困境深度思考后阐发的构想,表达了他坚守“职业教育”的初衷,明确了沟通职业教育内外部关系直至“参与一切”“容纳一切”的取向,以创造出职业教育发展的新环境,体现了中华职业教育社...
关键词：黄炎培 大职业教育主义 中华职业教育社 职普融通 产教融合 职业教育发展 
溯源·创新:黄炎培大职业教育主义的三重意蕴
《时代人物》2023年第15期187-190,共4页吴燕虹 
第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题一般项目“黄炎培大职业教育主义的核心意蕴、当代价值及实践转化研究”(项目编号:ZJS2022YB194)
黄炎培作为中国近代职业教育的先行者和实践者,他所构建的职业教育思想在日新月异的今天仍具有很高的参考、借鉴价值。当前,社会对技能型人才的需求日益增多,人才评价标准也随之变革与提高。若想从科学发展观的角度推动职业教育高质量...
关键词：黄炎培 大职业教育主义 三重意蕴 
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