把握时机 找准训练点——谈小学高年级写字训练  

作　　者：兰冬梅 

机构地区：[1]福建省长汀县实验小学

出　　处：《教师》2016年第1期36-36,共1页Teacher

摘　　要：人们常说“字如其人”。可见,写得一手好字是多么重要。即便是在网络极其发达的当今,写字照样是一种避免不了的重要交流手段。《义务教育语文课程标准》指出,第三学段（5~6年级）的学生在写字时需“硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定速度”。那么,如何在小学阶段使学生练就一手美观的硬笔字呢？本人就高年级学生书写训练谈谈自己多年来写字教学的一些心得体会。一、凸显个体,

关 键 词：小学高年级 写字训练 把握时机 《义务教育语文课程标准》 训练点 高年级学生 书写训练 第三学段 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]