浅谈主题式教学在初中历史教学中的有效运用  

作　　者：龚育芳 

机构地区：[1]上杭县实验中学

出　　处：《福建教育（综合）（D版）》2015年第4期13-14,共2页

摘　　要：在新课程背景下，传统的教学模式已无法满足历史教学现状。课程标准强调要“通过各种形式的‘教学案例’和‘教学建议’，鼓励教师改进教学方式和教学手段，倡导新的历史教学理念，组织丰富多彩的教学实践活动”。主题式教学就是这样一种新型教学模式。它是指教师在进行教学时确定一个或多个教学主题，围绕特定主题组织、整合相关教学内容，加强内容之间的有机结合来开展教学活动。

关 键 词：初中历史教学 主题式教学 有效运用 教学实践活动 教学模式 教学内容 新课程背景 教学现状 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]