简议微课对小学数学教学的影响  

作　　者：李红 

机构地区：[1]重庆市黔江区新华小学

出　　处：《考试周刊》2016年第20期78-78,共1页

摘　　要：微课是信息网络技术发展的产物,具有＂短、小、少＂等特点,微课作为一种新型网络课程资源,弥补了课堂教学的缺陷,拓展了课堂教学的时空。微课不仅内容丰富多彩,形式多样,可以给学生以非常优美的视听享受,还具有非常强的针对性、操作性、高效性和灵活性。微课对于打造小学数学高效课堂来说起着举足轻重的作用。如何开展有效的微课教学呢？一、创设探究情境,激发兴趣结合小学生身心发展的特点——活泼、好动,热衷色彩鲜明的图片或动画、喜爱悦耳动听的声音。

关 键 词：小学数学教学 网络技术发展 网络课程资源 课堂教学 高效课堂 探究情境 身心发展 激发兴趣 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]