用还原法探寻词语表达秘妙的研究  

作　　者：朱美娟 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区花园小学

出　　处：《成才之路》2016年第8期62-62,共1页Way of Success

摘　　要：还原生活语境,还原动作语境,还原文化语境,把＂还原法＂引入词语教学,能有效降低学生词语学习的难度,彰显词语表达的秘妙,进而有效提升学生词语学习的效果。

关 键 词：小学语文 课堂教学 词语教学 还原法 秘妙 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G623.2[文化科学—教育学]