小学数学教学趋向生活化的思考  

作　　者：洪全文 

机构地区：[1]江西省上饶市广丰区铜钹山镇小学

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2016年第4期39-39,共1页

摘　　要：随着社会经济的发展和新课程改革的进一步推进,小学数学教学呈现出明显的生活化趋向.在小学数学教学中,将学生的实际生活和数学教学紧密相连,把生活问题数学化以及数学问题生活化的过程就是所谓的数学教学生活化.本文简要分析了目前小学数学教学的现状以及存在的问题,提出了如何实现小学数学教学生活化的几点措施,旨在通过数学教学生活化,改变小学生对数学知识枯燥乏味的认知,激发他们学习数学的兴趣和积极性,同时强调了小学数学教学趋向生活化的重要性．

关 键 词：数学教学 教学生活化 问题生活化 新课程改革 数学实践 数学游戏 思维过程 社会经济 数学学习过程 教学评估方案 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]