美国小学体育运动技能教学及其启示  

作　　者：陈荣梅[1] 孙国友[2] 

机构地区：[1]南京体育学院体育系 [2]南京体育学院研究生部

出　　处：《教学与管理（小学版）》2016年第4期57-58,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A007)的研究成果

摘　　要：运动技能学习是《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》规定五个学习领域中的重要内容，体现了体育课程的基本特征，即以身体练习为主，关注学生身心健康和体育意识培养。通过学习运动技能，大部分学生将在学习多种基本的运动技能、形成自己的兴趣和特长的基础上，提高终身体育锻炼意识和能力。此外，运动技能学习过程也有助于学生树立安全体育意识，培养野外环境活动技能等等。

关 键 词：运动技能教学 小学体育 运动技能学习过程 体育与健康课程标准 学生身心健康 美国 学习领域 体育锻炼意识 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]