“中高衔接、岗课对接的五段式”中职护理专业教学模式探索与实践  

作　　者：陈晓斌[1] 戴琳[1] 杨琼[1] 朱林美[1] 

机构地区：[1]安顺职业技术学院

出　　处：《现代职业教育》2016年第6期6-7,共2页Modern Vocational Education

基　　金：贵州省教育科学规划课题“‘9+3’中职护理专业教学模式的研究”(课题编号:2013B158,课题负责人:陈晓斌)的成果

摘　　要：＂中高衔接、岗课对接的五段式＂中职护理专业教学模式是符合现代＂3＋2＂职教的新模式,即学生入校后的学习分为＂夯基础、提兴趣—医学基础课程学习—岗位课程学习—岗位实习—考证升高＂五个阶段的专业学习。在专业课程设置上科学统筹安排,与高职课程相衔接;在专业教学设计上采用岗课对接方式,重视学生职业岗位工作能力的培养,同时加强学生文化基础课程的学习,即文化素质＋职业技能的学习,让学生毕业后就业有能力、升学有基础。

关 键 词：中高衔接 岗课对接 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]