充分发挥课文插图的作用  

作　　者：朱晓方[1] 

机构地区：[1]江苏南通师范第三附属小学

出　　处：《小学语文教学（园地）》2016年第4期46-47,共2页

摘　　要：苏教版教材具有图文并茂的特点,编者几乎在每一篇课文中都配有插图。插图是课文的＂第二语言＂,可以对课文内容起到很好的补充作用。教师要善于引导学生在文本对话的过程中进行有效的语言文字训练,这里的文本对话指的不仅是课文内容,而且还指课文中的插图。教材中的课文插图与课文内容之间是具有语义关联性的。因此,在教学中,教师要善于对课文插图进行发掘运用,发挥其应有的作用。

关 键 词：文本对话 课文内容 苏教版教材 语言文字训练 第二语言 语义关联 阅读课堂 文本阅读 效度 语言表达能力 

分 类 号：TP311[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]