“1＋X”融学科：农村完小的小班化教育改革  

出　　处：《浙江教学研究》2016年第2期F0002-F0002,共1页

摘　　要：衢州市柯城区新华小学下村校区是所典型的农村完小，于2007年6月由衢州名校新华小学托管。学校以“校本资源”为设计原点，以“特色主题”为教学牵引，着力开展基于农村自然小班的“1＋x”融学科教学改革实验，促进学校内涵发展，打造特色校园文化，提供多元学习空间。

关 键 词：小班化 教育改革 农村 学科 教学改革实验 学校内涵发展 2007年 校本资源 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]