由表及里 揭示本质——初中数学“相似三角形判定定理1”教学设计  

作　　者：顾跃平 

机构地区：[1]上海市黄浦区教育学院

出　　处：《现代教学》2016年第11期24-26,共3页Modern Teaching

摘　　要：【前端分析】1教材分析。相似三角形是全等三角形的推广,相似三角形的判定是其中的主要内容,在结构上是与全等三角形的判定、平行四边形的判定等内容相类同的。平面几何中直线型的问题最终都是转化为三角形问题来解决的,因此相似三角形是整个平面几何的重要内容之一。2.学情分析。

关 键 词：相似三角形 判定定理 全等三角形 教材分析 教学效果 合情推理 预备定理 学情分析 对应边 思考时间 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]