初中物理教学如何利用多媒体培养学生的创新能力  

作　　者：韩晖 

机构地区：[1]江苏省盐城市大丰区万盈初级中学

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2016年第7期55-55,共1页

摘　　要：物理是一门注重实践与理论相结合的学科,教师要利用合适的教学媒体,将复杂、抽象的理论具体化、直观化.教学过程中,注意激发学生的动手操作和思维的灵感和创新能力.技术会带来教育的革命.在如今这个教学方法和技术不断更新的时代里,将多媒体技术应用于课堂的教学,不失为一项有益于提升教学效果、促进学生创新能力的举措.本文从初中物理的教学角度,探讨如何将多媒体技术合理的应用到实际教学,并在这个过程中培养学生的创新能力.

关 键 词：初中物理教学 教学角度 多媒体技术应用 理论具体化 教学方法 教学效果 直观化 教学过程 教学媒体 网络资源 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]