生活主题:课程价值的本色回归——兼谈我的教学主张  

作　　者：吴建[1] 

机构地区：[1]江苏省南通中学

出　　处：《中学政治教学参考》2016年第6期23-24,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：一、走出认识误区 随着课程改革的不断推进,源于生活、寓于生活、为生活服务的生活化教学理念得以凸显。但是,从当下思想政治课贯彻落实课程改革理念的现实情况来看,还存在不少问题,甚至陷入一些误区。剖析这些误区,有助于我们明晰思想政治课教学的方向,彰显思想政治课的课程价值。

关 键 词：思想政治课 生活主题 生活化教学 教学主张 课程改革理念 生活服务 态度价值观 教学效果 三维目标 生活情境 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]