《庄子哲学》教案  

作　　者：廖永林 

机构地区：[1]政法与历史学院

出　　处：《西部教育研究（内江）》2016年第2期99-103,共5页West China Education Research

摘　　要：课程名称：中国哲学史年级：2013级专业层次：本科授课教师：廖永林职称：讲师课型大小：大授课题目：庄子其人其书及其齐物论基本教材：《新编中国哲学史》，人民出版社出版，冯达文、郭齐勇著。一、教材分析【教材的地位和作用】1．承上启下的作用：庄子哲学历史性的继承了老子“道法自然”之思想．同时更加注重于个体精神的超越与自由。掌握庄子其人及其《庄子》文本的相关史料，是进一步理解、研究庄子哲学体系及道家哲学之基础。而本节齐物论是庄子通达逍遥游的方法论，同时齐物论及其哲学又为玄学、佛学、理学思想的讲解，埋下了伏笔。

关 键 词：《庄子哲学》 中国哲学史 人民出版社 教案 “道法自然” 教材分析 齐物论 授课教师 

分 类 号：B223.5[哲学宗教—中国哲学]