输入假说对英语教学的启示——评《英语教学理论与实践》  

作　　者：邢大红[1] 

机构地区：[1]中山火炬职业技术学院

出　　处：《中国教育学刊》2016年第7期I0029-I0029,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：伴随着我国教育改革的不断深入,各个学科领域的改革都在如火如荼地进行着。在传统的教育模式中,数学、语文、外语作为三大＂主将＂,是改革过程中关注的重点。

关 键 词：《英语教学理论与实践》 输入假说 教育改革 教育模式 改革过程 学科 数学 语文 

分 类 号：H319[语言文字—英语]