邢大红

作品数：11被引量：33H指数：3
导出分析报告
供职机构：中山火炬职业技术学院更多>>
发文主题：英语课堂高职学生实证研究商务英语高职院校学生更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《山海经（下旬）》《南昌高专学报》《经济研究导刊》《语文建设》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于创新创业能力培养的高职公共基础课程体系构建被引量：6
《济南职业学院学报》2017年第4期29-31,88,共4页莫小满 邢大红 
2016年度广东高等职业技术教育研究会一般项目"高职学生创新创业能力的培养与公共基础课程体系的构建"(项目编号:GDGZ16Y070)的研究成果
随着近些年国家教育教学改革工作的不断推进和社会发展期间对创新型人才需求量的增加,以及当前社会就业形势愈发严峻,使得对学生的创新创业能力进行培养已经成为现阶段高等院校教育教学工作中的重要内容。高职院校作为我国高等院校的重...
关键词：高职学生 创新创业能力培养 公共基础课程体系 
基于企业需求的学习评价体系构建实证研究被引量：1
《哈尔滨职业技术学院学报》2017年第1期147-149,共3页邢大红 
广东省高职教育外语教学指导委员会2013年度课题"高等职业教育商务英语专业校企合作技能人才培养模式之学生学习评价体系构建实证研究"(课题编号:2013G105)的研究成果
就本地区对商务英语人才需要具备的知识及能力进行调查,准确定位商务英语毕业生应具备的知识技能、职业素质及综合能力,探讨具体的学习评价细则的构建,进而开展定量研究,将其用于学生在校期间的课堂教学评价体系实验中,以期提高专业教...
关键词：商务英语 需求分析 评价体系 
关联理论幽默制造策略在王自健脱口秀中的应用
《山海经（想象作文）（下）》2016年第12期56-56,共1页邢大红 
了解关联理论的幽默制造功能有助于语言艺术家及语言学家更加得心应手地灵活运用,从而达到放松及轻松交际的目的,因此本文就年轻人喜闻乐见的王自健脱口秀节目中的关联理论应用策略进行了分析,希望通过鲜活的例子证明关联理论的幽默制...
关键词：脱口秀 最佳关联性 关联理论 脱口秀节目 制造策略 
基于混合学习理论的高职学生汉译英能力培养实证研究——以Coursera为线上教学平台被引量：3
《湖北函授大学学报》2016年第24期184-186,共3页邢大红 
2015年广东省教育厅教育教学成果奖(高等教育)培育项目"高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建"(项目编号:1104);2015中国职教学会工作委员会教学改革与教材建设课题"基于英语技能大赛的高职英语课堂教学改革探析"(项目编号:02-419)
针对目前高职院校公共英语面临的资金等各方面投入有限的困境,以及高职学生汉译英翻译中语法错误比比皆是的现状,本研究试图以Coursera现有语法课程为线上教学平台,运用混合学习教学模式开展语法教学,试图通过语法教学提高学生的汉译英...
关键词：混合学习 MOOC 汉译英 
输入假说对英语教学的启示——评《英语教学理论与实践》被引量：1
《中国教育学刊》2016年第7期I0029-I0029,共1页邢大红 
伴随着我国教育改革的不断深入,各个学科领域的改革都在如火如荼地进行着。在传统的教育模式中,数学、语文、外语作为三大＂主将＂,是改革过程中关注的重点。
关键词：《英语教学理论与实践》 输入假说 教育改革 教育模式 改革过程 学科 数学 语文 
高职院校学生翻转英语课堂教学模式构建——培养学生自主学习能力的途径被引量：16
《辽宁广播电视大学学报》2016年第1期12-14,共3页邢大红 
山东省2013年社会科学规划一般课题<动态系统视角下的大学英语自主学习能力培养最佳组合体研究>;项目负责人:陶延华;(项目编号:13CWJZ17);教育部外语教指委2014年"基于网络的外语教学实践研究课题"一般课题<高职英语MOOC课程教学内容设计探索>;项目负责人:李海霞;(课题编号:GZGZ5414-72)阶段性成果
为了克服翻转课堂以接受性学习为基础的缺点,达到探究性学习的目的,本文在分析传统翻转课堂在高职院校中实施的困难,并在Robert Talbert的翻转课堂结构图的基础上,根据高职生的特点及英语作为人文学科的特点制定出了适合大学英语课堂的...
关键词：翻转课堂 教学模式 视频制作 自主学习 
英文电影与高职公共英语教学人文素质培养--以美国电影《死亡实验》为例被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2016年第3期332-333,共2页邢大红 
2014年度广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目第二类项目,项目负责人:李海霞;项目名称:高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建;项目编号:1104
近年来校园暴力事件频频发生,反映出"人性教育"的缺失,教育学者纷纷呼吁反思我们的教育,虽然职业教育以培养技能为重中之重,但学生的人文素质教育也不容忽视。外语作为既具有工具性又兼具有人文性的学科,外语教学应该把其工具性及人文...
关键词：人文素质 工具性 人文性 人性 英文电影 
认知转喻视域下的批评话语分析研究被引量：2
《语文建设》2015年第12Z期85-86,共2页邢大红 
伴随"认知语言学"相关概念日趋系统化,专家们对于转喻和批评话语的探索逐渐获得越来越多学界人士的认可。笔者这篇文章根据认知转喻角度来针对批评话语展开解析,根据这个概念,批评话语可以分为描述、说明和评述三个部分,并且对其理论予...
关键词：认知语言学 批评转喻分析 修辞批评 话语分析 
基于企业需求分析的高职商务英语专业学生学习评价体系构建被引量：1
《经济研究导刊》2014年第22期217-219,共3页邢大红 李海霞 
广东省高职教育外语教学指导委员会2013年度课题"高等职业教育商务英语专业校企合作技能人才培养模式之学生学习评价体系构建实证研究"(2013G105)
就本地区对商务英语人才需要具备的各方面知识及能力要求进行调查,准确定位商务英语毕业生所需具备的能力素质,探讨具体的学生学习评价细则的构建,以提高学生在校学习期间的专业教育的针对性,增强本专业毕业生的就业竞争力。
关键词：商务英语 需求分析 评价体系 
折衷主义教学法在高职基础英语教学中实施的必要性分析
《南昌高专学报》2011年第1期147-148,共2页邢大红 
在当今的英语教学强调"以学生为中心",提倡重交际的"任务教学法"、"交互式教学模式"的大环境下,在高职基础英语的教学中仍然应该提倡教师注重折衷主义教学法的运用,在高职基础英语教学中实施折衷主义教学法是由高职院校的生源因素及教...
关键词：折衷主义教学法 生源 基础英语 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部