例谈初中语文课堂中的情境创设  

作　　者：孙兆娟[1] 

机构地区：[1]江苏省洪泽县实验中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2016年第7期20-21,共2页

摘　　要：随着新课改的推进,语文教学强调要引导学生参与课堂活动,提倡课堂中注重以情境来激发学生的参与兴趣,让学生在参与中获得语文知识的构建,培养学生的语文素养。结合初中语文教学实践,可以以情境为依托,借助话题、活动、问题等方式创设情境,情境不仅可以提高学生的积极性,也可让学生在直观感知中参与探究,在探究中更好地学习语文,为其语文素养的培养奠定基础。

关 键 词：初中语文 情境创设 形象感知 直观感知 学习活动 中更 飞红滴翠记黄山 文本解读 整体感知 范进中举 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]