识别模型 优化解法  

作　　者：王云峰[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市葛武初级中学

出　　处：《中学数学教学参考（中旬）》2016年第7期40-41,共2页Maths Teaching in Middle schools

摘　　要：文献先利用合情推理对2015年梅州市中考数学第23题的第（3）②问进行了解答，然后对合情推理进行了演绎证明，但证明过程中运用了三角函数的积化和差公式和正弦定理，初中生难以理解。笔者认真研读后进行了探究，发现从试题设问的“关联度”来解答，初中生也可掌握。

关 键 词：识别模型 优化解法 积化和差公式 合情推理 证明过程 正弦定理 三角函数 初中生 

分 类 号：G633.65[文化科学—教育学]