说明文教学个性价值浅思  

作　　者：张晓华[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区新城花园小学

出　　处：《小学语文教师》2016年第7期37-39,共3页

摘　　要：说明文是苏教版教材中重要的一种文体。从三年级开始,学生便开始接触到此类文体的学习。教材中入选的说明文,多是精美的科学小品文,通俗活泼,让学生阅读起来饶有趣味。

关 键 词：说明文教学 科学小品文 苏教版教材 学习过程 语言实践 读写能力 学习效果 克隆技术 精神渗透 意义层面 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]