体育教学中游戏应用现状及前景  

作　　者：周勇 

机构地区：[1]广南县第四中学,云南文山663300

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第22期144-144,共1页

摘　　要：体育游戏是一项侧重团队合作、规则性强的游戏，在游戏中必须受到规则和团队利益的束缚，提高了初中生的集体荣誉感和遵守规则及法律的自觉性，尤其是针对平时纪律观念、集体荣誉感较差的学生，体育游戏的教育性作用更加突出。与传统的体育教学相比，在初中体育教学中增加体育游戏，有利于改善学生之间的人际关系有利于增加学生的自觉性，有利于激发学生的思维能力和创造能力。

关 键 词：体育游戏 体育教学 集体荣誉感 现状 应用 团队合作 团队利益 遵守规则 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]