“一案到底”与“一暗到底”  

作　　者：徐先善[1] 

机构地区：[1]广东省江门市第一中学

出　　处：《思想政治课教学》2016年第9期62-63,共2页

摘　　要：《学记》中就有“罕譬而喻”的教学思想，即通过讲解、分析几个例子而让学生明白事理。案例教学法是教育中普遍使用的教育方法，其中“一案到底”教学法就属于案例教学法的一种。此种教学方法在现在课堂教学中很是推崇。笔者听过很多公开课，上课者绝大多数会采用“一案到底”的教学方法。此法目标明确，思路清晰，任务明白；但听完这些课后总觉得不尽如人意。以下有几点想法与大家商榷。

关 键 词：案例教学法 教育方法 教学方法 教学思想 《学记》 课堂教学 目标明确 公开课 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]