如何在历史课堂教学中提升学生学科核心素养  

作　　者：姜少荣 

机构地区：[1]尤溪县第五中学

出　　处：《考试周刊》2016年第82期134-134,共1页

摘　　要：历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中所形成的相对稳定的、必备的、具有历史学科特征的思维品质和关键能力,是历史知识、能力、方法及情感价值观的有机构成与综合反映,主要包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观五大方面。那么,如何理解核心素养？历史学科的核心素养又有哪些？怎样在教学中培养学生的核心素养？笔者就此问题谈些个人的看法。

关 键 词：历史课堂教学 学科核心 历史理解 历史过程 历史课程标准 教学情境 历史解释 历史教师 时空观念 合作探究 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]