混合教学模式在开放课程中的深化——以《广告学概论》课程为例  

作　　者：段绍芳[1] 

机构地区：[1]武汉市广播电视大学

出　　处：《环球市场信息导报》2016年第37期82-82,共1页Global Market Information Guide

摘　　要：课堂面授教学与网络教学优势互补的混合式教学,成就了开放教育“学导结合”的教学模式,但是目前仍然存在“学”和“导”难以融合,教与学不统一的问题。本文认为应该弘扬精耕细作的理念,从教学内容、教学方法和教学评价三个方面让课堂面授教学与网络教学进行有机衔接,进一步深化混合教学模式,提高教学效果。

关 键 词：面授教学 教学效果 开放教育教学 教学优势 广告学概论 形成性考核 电大系统 中央电大 网络论坛 混合学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]