让课堂插上想象的翅膀  

作　　者：马彩红[1] 

机构地区：[1]甘肃省华亭县皇甫学校

出　　处：《教育文汇》2016年第20期28-28,共1页

摘　　要：我在执教《小鹿的玫瑰花》时对“课堂教学儿童化”做了一定的尝试。我和学生一起学习课文的同时，让他们根据课文内容进行适当的想象和拓展，使学习不再单一。学生们充满了热情，课堂变得更加生动、活泼。

关 键 词：课堂教学 想象 《小鹿的玫瑰花》 课文内容 儿童化 学习 学生 执教 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]