自主课堂教学环境下的高中物理教材校本化策略  

作　　者：秦建国[1] 

机构地区：[1]江苏省口岸中学

出　　处：《基础教育参考》2016年第22期48-49,共2页Basic Education Review

基　　金：江苏省“十二五”规划课题2015年重点课题“自主课堂教学环境下的高中物理教材校本化实践研究”(课题编号:B-b/2015/02/178)

摘　　要：为了适应自主课堂教学模式的建设,课堂教学设计必须依据实际情况重新整合教材资源。所以,高中物理课程实施的主导者——教师,需要对高中物理教材进行“校本化开发”。在此,尝试探讨在自主课堂模式下对高中物理教材进行校本化实施的基本策略。

关 键 词：高中物理教材 校本化 课堂教学环境 自主 课堂教学模式 课堂教学设计 教材资源 课程实施 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]