学科哲学促进地理素养的养成  

作　　者：林英娟 

机构地区：[1]晋江市第一中学

出　　处：《考试周刊》2016年第98期116-116,共1页

摘　　要：新课程教学改革将知识与技能、进程和方法、情感态度与价值观列为新课程地理的三维目标,目的是提高学生的综合素养。在地理教育中,如何从哲学高度思考地理学科教育的核心,是培养学生辩证地看待自然世界,树立正确的世界观和健康的人生观,提高学生地理素养的关键所在。

关 键 词：地理素养 地理学科 地理教育 学科素养 学科核心 地理问题 情感态度 三维目标 综合素养 地理思维 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]