浅谈高中数学课堂教学中的探究式教学  

作　　者：吕雅芬 

机构地区：[1]吉林省长春市九台职业技术教育中心

出　　处：《数学学习与研究》2016年第21期39-39,共1页

摘　　要：所谓探究式教学,就是以探究为主的教学.具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式.探究式课堂教学特别重视开发学生的智力,发展学生的创造性思维,培养学生自学能力,

关 键 词：课堂教学 探究内容 启发诱导 创造性思维 发散思维能力 问题解决 参照对象 弗赖登塔尔 学习活动 思维过程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]