培养小学生数学探究能力的策略  

作　　者：李朝霞[1] 

机构地区：[1]江苏省新沂市桥口小学

出　　处：《数学学习与研究》2016年第22期102-102,共1页

摘　　要：《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.＂自主探究性学习已成为学生学习的主要方式之一,倡导探究学习,引导学生经历知识的获取过程,是小学数学课堂教学中要重视的问题.一、养成探究的好习惯1.激发兴趣是前提.在数学课堂教学中,只有激发学习兴趣,学生才能主动参与,有了学习兴趣,才会主动地进行学习.

关 键 词：小学生 数学探究能力 自主探究性学习 数学学习活动 《数学课程标准》 数学课堂教学 激发学习兴趣 培养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]