“桐城传统儿歌”作为语文课程资源的开发利用  

作　　者：唐彩云[1] 

机构地区：[1]安庆师范大学文学院

出　　处：《教育文汇》2017年第1期39-41,共3页

摘　　要：“各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识，认真分析本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源，特别是人的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。”笔者以“桐城儿歌”“桐城歌谣”等在中国知网上进行搜索共出现十三篇文章，其研究主要集中在桐城歌谣的音乐、历史、民俗、传承现状、桐城儿歌的押韵等方面。“桐城传统儿歌”在地方小学语文课程资源的开发利用上存在着空白。

关 键 词：语文课程资源 开发利用 传统儿歌 桐城 资源因素 资源意识 课程实施 中国知网 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学]