紧扣结构 聚焦目标 习得方法——《黄山奇松》教学反思  

作　　者：王晶晶 

机构地区：[1]湖北省宜昌市西陵区外国语实验小学

出　　处：《小学语文》2017年第1期101-103,共3页

摘　　要：12月的广州，晴空万里，温暖如春，感觉不到一丝冬天的寒意。带着对小学语文教学改革的期待，我参加了全国第二届小学语文青年教师教学观摩活动，并执教了《黄山奇松》一课。

关 键 词：《黄山奇松》 教学反思 习得方法 结构 聚焦 语文教学改革 教学观摩活动 小学语文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]