《我与地坛》教学设计  

作　　者：杨海祥[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安中学

出　　处：《作文成功之路》2017年第2期81-81,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：教学目标一、理清文章思路，学习作者的散文风格以及睛景交融的语言描绘。二、抓住关键语句，品味“地坛”在文中的作用，深刻体会作者深沉的情感。三、朗读感悟，深入探析作者对于生命的哲理行思考，增强学生面对苦难的能力，给学生树立健康的人生观。

关 键 词：《我与地坛》教学设计 教学目标 文章思路 语言描绘 散文风格 作者 人生观 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]