在深度“对话”中自然建构——《简单的逻辑联结词》教学过程与评析  

作　　者：张宇[1] 卓斌 

机构地区：[1]江苏省宿迁市马陵中学,223800 [2]江苏省宿迁市中小学教学研究室,223800

出　　处：《教育研究与评论（课堂观察）》2017年第1期69-73,共5页Research and Review on Education

摘　　要：法国教育家保罗·弗莱雷说过：“没有对话,就没有了交流,也就没有了的教育.”古希腊哲学家苏格拉底更是以“苏格拉底方法”成为启发式教学的先驱：

关 键 词：“对话” 逻辑联结词 教学过程 苏格拉底方法 自然 启发式教学 教育家 弗莱雷 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]