“成果导向+行动学习”学习成效评价体系的构建  

作　　者：周芝佳[1] 田文君[1] 李文博[1] 徐永慧[1] 苏存欣[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院,黑龙江哈尔滨150111

出　　处：《畜牧兽医科技信息》2017年第3期4-5,共2页Chinese Journal of Animal Husbandry and Veterinary Medicine

摘　　要：2014年7月，黑龙江职业学院启动“教学质量提升工程”，即全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；遵循职业教育基本规律，牢固树立人才培养是学校的根本任务、质量是学校的生命线、教学是学校的中心工作的理念；以促进就业为导向，以立德树人为根本，以提高能力为目标，以项目建设为载体，推进“一转、两建、三改”（“一转”：由传统观念向现代职业教育理念转变，“两建”：

关 键 词：评价体系 导向 学习 教学质量 职业教育 科学发展观 教育方针 素质教育 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]