周芝佳

作品数：26被引量：41H指数：3
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供职机构：黑龙江职业学院更多>>
发文主题：教育理念现代学徒制肌肉组织学特性高职畜牧兽医专业课程更多>>
发文领域：农业科学文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《现代畜牧科技》《饲料与畜牧（规模养猪）》《畜牧兽医科技信息》《黑龙江畜牧兽医（下半月）》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
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黑龙江双城粪污处理模式分析被引量：1
《中国畜禽种业》2022年第7期44-45,共2页周芝佳 郑桂亮 
黑龙江哈尔滨市双城区针对粪污资源化利用存在的问题,提出了遵循“种养结合、清洁回用、循环发展”的理念,形成“畜禽→粪便→肥料→种植”的生态循环系统,该模式养殖场干清粪经好氧发酵生产有机肥还田,而污水和尿液输送至氧化塘,经过...
关键词：粪污处理 生态循环 模式 
高职畜牧兽医专业《猪生产》课程教学内容的思政元素思考
《畜牧兽医科技信息》2022年第3期9-10,共2页吴学军 陈翠玲 周芝佳 王艳辉 孙耀辉 牟永成 邹继新 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(ZJB1421028)高职畜牧兽医专业核心课程“课程思政”改革研究与实践——以“猪生产”课程为例。
高职畜牧兽医专业《猪生产》课程教学内容的思政元素挖掘是实施《猪生产》课程思政的基础,通过对猪生产课程思政元素的思考,为从事《猪生产》课程教学的教师提供帮助,也为畜牧兽医专业其他课程的教师开展课程思政提供参考。
关键词：畜牧兽医 猪生产 课程思政 
课程思政在高职畜牧兽医专业《猪生产》课程教学中的实施被引量：3
《现代畜牧科技》2022年第1期40-41,共2页吴学军 陈翠玲 周芝佳 王艳辉 孙耀辉 牟永成 邹继新 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(ZJB1421028)高职畜牧兽医专业核心课程“课程思政”改革研究与实践——以“猪生产”课程为例
高职畜牧兽医专业《猪生产》课程思政通过课前教学设计、课堂教学实施和教学评价进行课程思政实施,将课程思政落实到课堂教学中,实现教书育人的结合,为《猪生产》课程教学的教师开展课程思政提供参考。
关键词：猪生产 课程思政 教学设计 
基于IEET工程认证计算机网络技术专业学生核心能力多元评估方式的实践研究被引量：2
《畜牧兽医科技信息》2020年第2期17-18,共2页周芝佳 
构,主要业务为规划及执行符合国际标准的工程教育(EAC)、信息教育(CAC)等认证。通过认证的大学院系毕业生,代表其已具备执行工程专业所需的基础教育,且其国内学历也被各会员国所承认,扩大国内毕业生的学历适用地区。为了抓住工程教育认...
关键词：计算机网络技术专业 工程教育认证 基础教育 学生核心能力 发展契机 多元评估方式 毕业生 国际标准 
“现代学徒制”的实践与思考被引量：2
《畜牧兽医科技信息》2018年第12期28-29,共2页陈碧雯 陈翠玲 陈晓华 张慧 薛琳琳 周芝佳 范秀敏 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度备案课题;课题编号GZC1317100
"现代学徒制"改革是突破职业教育发展瓶颈,提升服务经济社会发展能力的重要举措。各地区、各院校在"现代学徒制"改革试点过程中取得了一定经验,也出现了一系列问题。总结"现代学徒制"实践经验和问题,必将推动"现代学徒制"改革走向深入。
关键词：现代学徒制 改革 实践 
基于高等职业院校实施现代学徒制的途径与对策探讨被引量：4
《畜牧兽医科技信息》2018年第9期6-7,共2页陈翠玲 陈晓华 陈碧雯 张慧 周芝佳 薛琳琳 范秀敏 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度备案课题;课题编号GZC1317100
职业院校实施现代学徒制,能有效提高学生操作技能水平,社会认可度较高。高职院校实施现代学徒制有效途径是根据国家有关文件精神,在合适的专业领域开展申办工作,校企合作构建适合学徒的专业人才培养方案及课程体系、制定育人机制、招生...
关键词：实施 现代学徒制 途径 对策 
基于OBE教育理念的翻转课堂教学模式在种猪编号课堂中的应用初探被引量：2
《现代畜牧科技》2018年第7期19-19,共1页周芝佳 吴学军 陈翠玲 时广明 王彩丽 王艳辉 
黑龙江省职业教育学会:基于OBE+行动学习的理念猪生产课程改革时间研究;课题编号:GG170081
基于OBE教育理念,倡导以学生为中心,现以"种猪耳号编制"这一学习内容为例,设计"以学生为本位"的课堂教学活动并实操,从而分析基于OBE教育理念的翻转课堂教学模式在《猪生产》课程中应用的效果和存在的问题。
关键词：OBE 学生为本位 翻转课堂 
基于OBE教育理念猪生产课程评价体系的构建与实操被引量：1
《畜牧兽医科技信息》2018年第6期143-144,共2页周芝佳 吴学军 陈翠玲 时广明 王彩丽 王艳辉 
基于OBE+行动学习的理念猪生产课程改革时间研究;课题编号:GG170081
成果导向（OBE）课程基于＂产出＂的核心思想,把焦点放在学生＂学到了什么＂,而不是学校、教师＂教了什么＂。课程发展回归学生毕业后能＂带走＂的实际能力,强调围绕学生学习任务、专业设置、职业范围展开,加强学生适应未来和社会的综...
关键词：课程评价体系 OBE 猪生产 教育理念 
中高职贯通课程衔接存在的问题分析及对策被引量：2
《现代畜牧科技》2017年第11期19-19,共1页时广明 周芝佳 陈晓华 陈滨 秦光彪 刘广亮 
黑龙江职业学院院级课题(YJ201430)
中高职贯通是构建现代职业教育体系、培养高素质技术应用型人才、实现中职学生可持续发展的一个重要途径。现阐述中高职贯通教育的中高职两个阶段的课程衔接上由于缺乏有效的沟通、教学标准、教学方法及师资等方面存在一些问题,并针对...
关键词：中高职 贯通 课程衔接 存在问题 对策 
浅谈畜牧兽医专业中高职贯通课程体系构建分析被引量：1
《畜牧兽医科技信息》2017年第7期5-6,共2页时广明 周芝佳 陈晓华 陈滨 秦光彪 刘广亮 
黑龙江职业学院院级课题(YJ201430)
中高职贯通教育是＂中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系＂的一种教学改革举措,是以科学发展观为指导,以示范重点建设专业为依托,以课程建设为核心,结合区域经济发展情况,逐步实现中高职培养目标、学制结构、课程体系、教学...
关键词：畜牧兽医专业 职业教育服务 学制结构 课程体系构建 重点建设专业 高等职业教育 招生制度 区域经济 教学改革 高职培养目标 
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