云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 学生核心能力

学生核心能力: 作品数：98被引量：148H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：钟科吴巧洋顾海峰潘伟薛美琴更多>>; 相关机构：江苏建筑职业技术学院黑龙江职业学院长沙航空职业技术学院常熟理工学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目河北省职业教育科学研究“十二五”规划课题湖南省教育厅科研基金更多>>

“工匠精神”与高职院校学生核心能力融合培养路径优化: 《湖北开放职业学院学报》2025年第8期65-68,共4页袁明慧武永峰年立辉; 中国建设教育协会课题“基于工作过程系统化的高职建设工程管理专业群课程改革路径与实践研究”(项目编号:2023327);校级科研项目“‘工匠精神’培育与高职院校学生核心能力培养的实践研究”(项目编号:ES2022-8);江苏省教育科学规划课题“新时代职业教育课程数字化改革与教学创新研究——以工程造价专业为例”(项目编号:C/2023/02/08);2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题“工匠精神视域下高职院校增强职业教育适应性路径研究”(项目编号:XHYBLX2023058);江苏省高等教育学会评估委员会课题“‘1+X’证书制度下高职建设工程管理专业群人才培养实施路径与对策研究”(项目编号:219)等阶段性成果。; 在经济全球化和产业结构升级的背景下,工匠精神在高职院校学生核心能力培养中的重要性日益凸显。本文聚焦于“工匠精神”与高职院校学生核心能力的融合培养路径优化,首先对工匠精神、学生核心能力的内涵进行了界定,阐述了其在高职教育...; 关键词：工匠精神核心能力融合培养高职院校

基于就业岗位的电子商务专业学生核心能力解析——评《化工专业学生职业素养》: 《应用化工》2024年第12期I0003-I0003,共1页赵胜; 随着电子商务行业的快速发展,企业对于人才的需求也在不断增加,这就要求高职院校在电子商务人才培养当中要重视学生的核心能力。然而,从现实的电子商务教学情况来看,很多学校培养的电子商务人才与企业的需求之间还存在一定的差距,无法...; 关键词：电子商务教学高职院校就业岗位电子商务行业电子商务人才培养学生职业素养电子商务专业学生企业的需求

数智化时代应用型大学学生核心能力培养探究: 《北京联合大学学报》2024年第5期53-58,共6页金田孙晓鲲; 北京高等教育本科教学改革创新项目“师范生教师职业能力培养路径及方法的研究与实践”阶段性成果(202311417004)。; 在数智化时代背景下,对大学生的核心能力提出了新要求,应用型大学面对普及化高等教育所带来的生源多样化特点,必须把握时代脉搏,重塑未来人才培养观念,重构人才培养体系;充分利用数字技术,构建多维评价体系;着力提升学生的核心竞争力,...; 关键词：数智化应用型大学学生核心能力培养体系

地方高校光电类专业学生核心能力发展分析: 《新潮电子》2024年第9期235-237,共3页黎小琴邓宇杰曹斌芳; 湖南省教育规划课题研究成果“新工科背景下地方高校光电工程专业人才核心能力培养研究”,项目编号:XJK19QGD004。; 本文主要探讨高校光电类专业学生核心能力的培养现状、培养方式和培养路径。首先分析了光电专业学生能力培养领域的创新实践与具体案例,并通过数据分析研究了光电类专业学生核心能力需求,得出地方高校光电类专业学生核心能力的培养策略...; 关键词：学生核心能力数据分析光电专业

基于ADDIE模型培养护理专业学生核心能力的儿科护理学实践教学设计被引量：1: 《知识窗（教师版）》2024年第8期78-80,共3页杨捷玲刘青李润张庆; 西京学院教学改革研究项目“基于ADDIE模型以护理核心能力培养为导向的儿科护理学实践改革”,项目编号:JGYB2359。; 随着医疗卫生事业的不断发展,社会对护理质量的要求不断提高,高校在政府推动下,应培养符合职业要求、适应行业长期发展的护理学人才。文章基于ADDIE模型优化儿科护理学实践项目教学设计实现课程教学模式改革,观察组采取幼儿园实践、情...; 关键词：ADDIE模型护理核心能力儿科护理学实践教学设计

核心素养下岩彩画课程培养学生核心能力的应用研究: 《小说月刊（下半月）》2024年第16期0073-0075,共3页潘梦杰; 岩彩画是我国的重要画派之一,它的发展与艺术的发展以及人类的发展息息相关。本文以岩彩艺术为例,结合地区所用人美版美术教材为教学依据,以美术学科核心素养为引导,尝试将岩彩画课程教学引入当地初中美术课堂中。通过研究岩彩画在美术...; 关键词：初中美术岩彩画核心能力

“工匠精神”培育与高职院校学生核心能力培养的实践研究: 《经济与社会发展研究》2024年第14期264-266,共3页陈飞敏; 江苏建筑职业技术学院2020年校级教育科学研究一般课题——“工匠精神”培育与高职院校学生核心能力培养的实践研究(编号:ES2020-18)。; 本次研究深入探讨了高职院校学生核心能力培养的现状与问题,特别是工匠精神的培育与实践策略。文章一是分析了高职院校人才培养的目标与要求,并指出当前学生核心能力培养存在的不足与原因。二是提出了构建以工匠精神为核心的课程体系、...; 关键词：高职院校学生核心能力工匠精神实践策略

基于学业质量的校本作业设计研究与实践: 《中学历史教学参考》2024年第14期40-44,共5页余岚; 三明市基础教育科学研究2022年立项课题“基于学业质量的初中历史校本作业的实践研究”(课题立项批准号:JYKT-22023)阶段成果。; 2022年教育部发布义务教育阶段的课程标准,与旧课标相比有了重大的变化和突破,更加关注学生的终身发展与必备品格和关键能力的培养,其中一个突出成就是研制出学业质量标准。这是国家在教育改革中迈出的重要一步,学业质量标准是指导评价...; 关键词：义务教育阶段新时代教育学业质量课程标准考试命题必备品格学生核心能力指导评价

学生核心能力评价体系构建与实践研究: 《现代教育与应用》2024年第4期113-115,共3页田秘刘欢张艳云; 2023年重庆市教育委员会人文社会科学研究《新时代背景下基层党建引领高职学生职业素养与核心能力研究》项目(编号:23SKDJ045)。; 随着教育改革的深入推进,学生核心能力的培养日益受到重视。本文旨在探讨学生核心能力评价体系的构建与实践,分析现行评价体系的现状、存在的问题及其在实施中的挑战。在此基础上,提出针对性的改进措施,包括评价指标的确定与设计、评价...; 关键词：学生核心能力评价体系构建实践

基于产教融合的高职舞蹈表演专业学生核心能力培养策略探析: 《艺术科技》2024年第7期235-237,共3页张梦笛; 目的:文章旨在探索高职舞蹈表演专业教学存在的不足,并基于产教融合模式,分析高职舞蹈表演专业培养学生核心能力的策略。方法:文章采用文献研究法和实地调查法,通过对前人关于高职舞蹈表演教学相关资料以及自身教学现状的总结,分析高职...; 关键词：产教融合高职舞蹈表演专业学生核心能力

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