《圆的认识》教学设计  

作　　者：汪涛[1] 

机构地区：[1]安徽合肥市庐江县城北小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2017年第3期40-41,共2页

摘　　要：【教学内容】 苏教版五年级下册第85～87页。 【教学过程】 一、创设情境，初步认识圆 1．圆与以前学过的平面图形对比感知。 （1）多媒体出示生活中有长方形、正方形、平行四边形等以前学过的平面图形的物体的面，让学生指认并抽象出相应的图形。

关 键 词：《圆的认识》 教学设计 平面图形 平行四边形 教学内容 教学过程 创设情境 五年级 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]