浅谈数学学习“兴趣”与“能力”的培养  

作　　者：尹保山 

机构地区：[1]山东省德州经济开发区实验小学

出　　处：《新课程导学（中旬刊）》2017年第3期84-84,共1页

摘　　要：在数学教学中发展学生的思维能力,首先要从激发学生的学习兴趣做起。兴趣是学生参与学习活动的动力,学生只有对学习产生兴趣,才能“想学欲思”,进而主动地获取知识。如何激发学生的学习兴趣,发展他们的思维能力？我认为可以从如下几个方面入手。一、教法新颖灵活,富于变化教法新颖灵活是激发学生学习兴趣,

关 键 词：思维能力 学习过程 学习活动 概念教学 设疑 引导发现法 应用题教学 解题思路 投影教学 乐学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]