没有“计算”就没有数学  

作　　者：彭文珍[1] 

机构地区：[1]眉山市东坡区苏南小学

出　　处：《四川教育》2017年第8期75-75,共1页

摘　　要：计算是数学的基础。没有计算就没有数学。计算贯穿于小学数学教学的全过程。培养学生的计算能力，是小学数学教学的核心目标。教师要将培养学生的计算能力作为课堂教学的出发点之一，让学生通过计算发展数学思维，认识数学世界。

关 键 词：小学数学教学 计算能力 课堂教学 数学思维 数学世界 学生 培养 教师 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]