民族地区高校特色化翻译教学模式探讨  

作　　者：李永宏[1] 杨大霑[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院外国语学院,贵州都匀558000

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2017年第3期72-73,共2页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"民族地区高校特色化翻译教学模式研究"(项目编号:14ZC079)

摘　　要：民族地区高校在办学理念和办学水平上与东部地区高校存在较大差距,主要表现在传统的"满堂灌"教学模式占主流、师资队伍建与教学支撑体系滞后、学生外语基础薄弱等方面;在检视翻译教学理论与实践的基础上,提出了构建独具特色的、适合民族地区高校发展的多元化翻译教学模式,主要包括情境化的项目教学,以学生为中心的过程教学,借助功能翻译理论实施翻译教学和分类分阶段的模块化教学等模式。

关 键 词：民族地区高校 翻译教学 翻译理论 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] H059-4[文化科学—教育学]