中学英语思维品质培养的教学设计及策略  

作　　者：肖丹[1] 

机构地区：[1]西南大学外国语学院

出　　处：《中小学英语教学与研究》2017年第5期27-30,共4页English Teaching & Research Notes

摘　　要：一、引言 英语学科核心素养以培养全面发展的人为指向，强调学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语学科核心素养提出的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力关键要素，是学生系统学习英语学科后所沉淀在其身上的、具有学科特色的关键性成就或标志性特征。而其中的思维品质被认为是英语学科核心素养尤具要义的一种，

关 键 词：思维品质培养 教学设计 中学英语 英语学科 社会发展需要 文化品格 全面发展 关键能力 

分 类 号：G633.602[文化科学—教育学]