小学语文教师结课技能  

作　　者：刘玉华 

机构地区：[1]七台河市茄子河区富强学校,七台河154600

出　　处：《活力》2017年第7期36-36,共1页Vitality

摘　　要：“结课”与课堂导入正好相反,是课堂教学的最后环节.课堂教学的结课和导入同样重要,必须精心设计,追求一种“课虽尽而意不止”的效果.结课,是教师在课堂教学任务的终结阶段,通过反复强调、归纳总结、实践运用等各种方式回顾、概括,使学生对所学知识形成完整的认知结构并纳入自己的知识体系,发展学生语文能力的教学行为.

关 键 词：结课技能 语文教师 小学 课堂导入 课堂教学 精心设计 终结阶段 教学任务 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]