如何让校长激励基金发挥出更好的激励作用  

作　　者：郑社军 

机构地区：[1]浙江宁波市镇海区庄市(逸夫)学校

出　　处：《教书育人（校长参考）》2017年第6期60-60,共1页

摘　　要：绩效工资改革已有多年，是利是弊各有争论。把教师工作过分地细化和量化，并与金钱挂上钩，表面上体现了多劳多得，优劳多得的原则，但是也更多地暴露出了人性的弱点，干事图利，贪求享乐。“奉献”的概念模糊了，工作的热情减退了。

关 键 词：激励基金 校长 工资改革 教师工作 多劳多得 概念模糊 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]