运用多种手段,促进教师发展  

作　　者：陈月清[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市锡山区教育局教研室

出　　处：《创新时代》2017年第8期86-87,共2页Innovation Time

摘　　要：信息技术学科教师从高校毕业参加工作到成为骨干教师,他是如何成长的,作为教研部门可以在制度层面帮助教师做些什么？近年来,无锡市锡山区围绕岗前培训、三年达标考核、骨干教师考核、组织教研活动、进行课型研究等方面进行了尝试,下面把这些做法介绍如下,希望得到同行的指教。

关 键 词：信息技术学科 教学工作 教研部门 课型 教学业务 教学能手 教育工作 师德师风 教学基本功 备课组 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]