职业教育教学模式下微课教学设计及结构模型构建  

作　　者：张伟[1] 李丽娟[1] 李玲俐[1] 

机构地区：[1]佛山职业技术学院,广东佛山528137

出　　处：《教育导刊（上半月）》2017年第8期87-91,共5页Journal of Educational Development

基　　金：2015年度广东省高等职业教育教学改革项目"翻转课堂理念下职业教育微课程教学设计的研究与实践"(编号:GDJG2015009)的研究成果

摘　　要：从职业教育对微课的需求入手,提出微课在教学模式中的定位是设计与创作的前提,在实践创作基础上,凝练了职业教育讲授型教学、理实一体化教学、实训教学以及实验教学等不同教学模式框架下微课的教学设计思路和结构模型,明确了职业教育微课设计与创作流程,为教师开展微课教学设计提供参考。

关 键 词：职业教育 教学模式 微课 教学设计 结构模型 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]