“思”是数学教学的灵魂  

作　　者：陈万龙[1] 

机构地区：[1]华容县第二中学

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2017年第8期36-37,共2页

摘　　要：有这样一则小故事：在外国的一个实验室里,导师问自己的学生：“白天你在干什么？”学生回答：“做实验。”导师又问：“那你晚上在干什么？”学生不好意思地回答：“做实验。”导师听到这儿,勃然大怒：“那你还有什么时间来思考？”我想,这则故事对数学教学的启迪应是十分深刻的：“思”应该是数学教学的灵魂。

关 键 词：数学教学 动力问题 数学思维活动 复习课 迫切感 教学过程 轨迹方程 弦长 异面直线 高考题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]