学前儿童心理旋转能力发展探析  

作　　者：余兵兵 

机构地区：[1]郑州幼儿师范高等专科学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2017年第7期98-99,共2页Henan Education

摘　　要：空间认知能力是儿童智力的重要构成因素,其最为典型的能力则是以表象为基础的心理旋转能力。综合以往相关研究,笔者发现学前儿童心理旋转能力的研究已经成为当前教育者普遍关注的焦点。儿童智力心理学家斯皮尔曼认为,智能是由一般能力与特殊能力构建而成,而空间知觉则属于特殊心理能力的组成部分,是由个体操作因素与结果维度组合而成的智力成分。

关 键 词：心理旋转能力 学前儿童 儿童智力 能力构建 斯皮尔曼 心理旋转实验 空间知觉 空间认知能力 心理操作 性别差异 

分 类 号：B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学]