解题教学:重在通过解题活动深化学生数学思维  

作　　者：潘小明[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州学院

出　　处：《中学数学研究》2017年第9期1-4,共4页

基　　金：泰州学院教授博士基金项目“数学教师实践性知识研究”(TZXYJB/201502)阶段性成果之一;江苏省高校自然科学基金项目“关于拓扑空间中反射族的研究”(14KJB110024)阶段性成果之一

摘　　要：数学教学是数学活动的教学，作为数学教学重要环节和重要内容的解题教学自然也是解题活动的教学．解题教学既然是解题活动的教学，就应当是一个有着思路探究和结果整理的思维过程．由此，

关 键 词：解题教学 解题活动 数学思维 学生 数学教学 数学活动 思维过程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]