词汇教学在我校英语教学中的现状及解决策略  

作　　者：黄清 

出　　处：《当代教育》2017年第3期128-129,共2页

摘　　要：词汇是语言三要素之一,更是英语学习的基础.词汇量的大小及词汇的运用直接影响英语学习的好坏,因此高中教师的词汇教学直接影响到学生英语学习的基础.学生若是连最基本的词汇都掌握不了,就会对英语逐渐丧失兴趣和信心,因此在高中英语学习中,词汇的教学不容忽视.

关 键 词：词汇教学 英语教学 英语学习 决策 现状 高中教师 语言三要素 词汇量 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]