以空间观念为例说历史教师学科核心素养的提升  

作　　者：陈春露[1] 

机构地区：[1]衢州市教育局教研室

出　　处：《中学历史教学》2017年第9期35-37,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：随着课程改革的进一步推进,学科核心素养成了教师们热议的话题。但浏览中国知网最近一年的文章,绝大多数是探讨学生学科核心素养的提升,对教师目前的核心素养现状和提升路径缺乏关注。有鉴于此,我们先把目光落在教师身上,成立了＂历史学科核心素养学习研修小组＂。希望通过系列的学习和研修,提升和优化教师团队的学科核心素养,从而更好地提升学生的学科核心素养。本文拟以空间观念为例来谈谈历史教师学科核心素养的提升。

关 键 词：学科核心 历史教师 空间观念 中国知网 高中历史课程 历史老师 历史地图 教师团队 历史事件 关中地区 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]